说说研学旅行究竟该怎么做？

　　在这两年里，无论是大型旅行社还是教育机构，或者之前是否有过旅游学习的经历，他们将进行预先测试前,安阳研学基地介绍说测试后课程后,然后测试之前和之后的学生之间的差异是否通过统计方法当然是重要的,每个人都成为了旅游学习的专家，纷纷涌入旅游学习市场。以便判断过程是否有效或成功。

　　在那之前，旅游行业中普遍使用的词是游学，或者游学。中国古代虽有读万卷书、行万里路的理论，但对旅行社来说，更早接触到的是日本的研究旅游。

　　研学游应该是2000年左右推出的“我在北京上大学”夏令营产品。安阳研学“研究与学习旅行”一词较早出现在2013年2月2日。国务院办公厅在国务院办公厅印发的《全国旅游休闲纲要(2013-2020年)》中提出了“逐步开展中小学生科研旅游”的构想。

　　然而，由于主办方注重渠道的建立，而没有对产品本身进行详细的阐述，又由于产品本身没有技术壁垒，所以有很多仿冒者，加上北大限制学生到校参观，产品逐渐淡出了人们的视野。本产品主要组织全国中小学生在暑假期间参观北京的清华大学和北京大学。这个产品目前的流行程度不一样。

　　在不到两年的时间里，毕业旅行在全国各地蓬勃发展。各大教育机构不甘落后，纷纷成立了研究型学习型差旅部门，结合自身特点推出了以出国旅游为主的研究型学习型差旅线路，更多的一些院校将全部押注于研究型学习型差旅。尤其是今年夏天，各地的游学市场异常火爆。但作为业内人士，我们必须清楚地看到繁荣市场的潜在危险。

　　文字博物馆研学基地指出很多研究型、学习型旅游产品只是简单地包装在原有的传统旅游线路上，对产品没有深入的研究，开发的教学点也不够，不能称之为研究型、学习型旅游产品。有很多相关的例子，比如出国参观几所有名的大学，国内参观几家博物馆，参观革命圣.地，但是我找不到专业的老师或学者来指导我。参观过程完全是一个程序，就像许多年前设计的考察路线一样，当时公费出国很流行。