学生在研学结束后，应该反思哪些事情？

　　学生应该反思自己的收获，也就是说，通过这次研究活动，他们学到了什么，知识的范围是否扩大了?一个视图?人际交往和沟通技巧提高了吗?还是更实用?一般来说，研究生旅游课程结束后，教师会对研究生旅游课程的教学进行反思。安阳研学基地认为在研学技术后及时反思和总结是提高教学过程和教学质量的有效途径。教师可以发现自己在教学过程中的不当之处，从而更新教学理念。改进自己的教学行为，提高教学水平，促进自己的专业成长。事实上，不仅教师，学生也应该反思自己的学习活动后的研究之旅。

　　首先反思自己参加研学的所得

　　通过反思收获，学生可以获得信心。学生应该反思自己的收获，也就是说，通过这次研究活动，他们所学到的，是知识范围的扩大，视野的开阔。你是否提高了你的人际交往和沟通技巧或实际技能?改善与人的学习和交往方式，提高自身素质。

　　反思自己的不足

　　学生应该有勇气反省自己的缺点。因此,研究性学习活动,让每个人都有每个人的行为让所有人都看到的,通过比较自己与他人,学生将知道他们的缺点,与别人的差距在哪里,研究性学习是集体旅行旅行,集中住宿方式,学生学习和生活在集体,还有什么需要加强,通过这些反射,学生将有能力,会在今后的学习和生活中完善自己的学习和行为，实现个人的成长。

　　安阳研学将旅行与教育结合起来。学校和老师组织的每一次研究生旅游活动都是为了学生的学习和成长。因此，学生必须积极参加研究生旅游活动，真正有所收获。让学生在轻松愉快的旅游体验中体验祖国的大好河山和中华民族的传统美德。同时，他们可以学习使用他们的大脑和做事情，培养人际交往能力，创新精神和实践能力。通过反思，学生可以总结自己在每次学习活动中收获了什么，还有哪些谜题存在，谜题产生的原因是什么，从而在今天的后学习过程中改进学习方法，提高学习效率。毫无疑问，及时反思学生的学习具有重要的意义和作用。