研学等于游学吗？

　　假期许多家长也为孩子报名参加深度游学。游学与研学在哪些地方有着本质的区别？区别研学与游学对发展综合实践教育具有重要意义。但事实上，游学和研究生学习是不一样的。说白了，游学是普通旅游活动的变体。他们的目的是放松，增加一个人的知识的附加价值。对于游学，组织要有科学的逻辑。它应该设计活动，向孩子们解释并带他们去总结。否则，只是一个旅行和娱乐的组织者。

　　红旗渠研学基地认为然而，当前市场混乱，产品质量混杂。仅仅因为市场很热，很多人就想要进入并从中分一杯羹。有一些专业的，严肃的产品，也只是为了利润，想赚快钱。现在很多打着“科研型”旅游活动的旗号，似乎选择了富裕，但却没有可靠的老师带领。很多人都是导游，在讲解的时候难免有疏漏，甚至是迷信的事情。还有一些解释似乎很热很吵，但没有干货;如果组织没有精心挑选，甚至可能会诱导购物。

　　区别研究性学习与游学学习对发展综合实践教育具有重要意义。学校及相关组织必须对科研旅游活动有正确的认识，明确教育目标，才能有效地开展活动。

　　林州研学基地指出2017年11月，教育部发布了《中小学综合实践活动课程指导意见》(以下简称《指导意见》)，将科研考察等综合实践活动作为中小学生的必修课程。仔细阅读相关政策文件,提到的轮廓的研究中小学生学习之旅”由教育部门和学校有计划地组织、集体旅游,集中住宿开展研究性学习和旅行经验的结合学校教育活动”,“与学科课程设置,是基础教育课程体系的重要组成部分”。

　　换句话说，把游学称为游学实际上是一个错误。根据该文件，有三个重要的研究内容:一是集体生活，二是研究性学习，三是旅游体验。“游学”一词概括了大纲的范围，模糊了研究的意义，过分强调了游学的体验，忽视了游学的真正目的:教育和学习。