中小学研学旅行现状分析

       研学旅行是由教育部门和学校安排的计划,通过集体旅行,集中住宿开展研究性学习和旅行经验的结合学校教育,学校教育和校外教育创新形式的凝聚力,是教育的重要组成部分,是一个综合实践教育的有效途径。下面安阳研学基地来简单介绍一下。

      研学旅行试点工作取得的成效，项目实施4年来，各试点地区积极探索，积累了有益经验，取得了显著成效。

　　1.对意义和价值的认识

　　研学旅行是由教育部门和学校组织的学生团体旅行，它结合了研究性学习和旅行经验。对于学生来说，参加研学旅行不仅可以拓宽他们的视野和知识，还可以让他们体验与同龄人一起旅行的乐趣。对于家长来说，研学旅行对孩子有更大的教育价值和作用。对于学校来说，研究生学习旅游有利于培养学生的社会责任感和集体意识，加深学生对自然、社会和文化的理解，丰富教育的内涵，在校内学习中发挥着不可替代的作用。因此，研学旅行活动的价值和意义得到了学生、家长和学校的广泛认可。

　　2.形成了良好的工作机制

　　研学旅行活动原则上是对所有学生开放的，不是少数学生可以参与，这给研学旅行活动的组织和管理带来了很大的压力，因此学校需要对活动进行精心设计，明确分工。从目前的实施情况来看，开展调研的学校在带学生出去之前通常会有更详细的活动计划，每一项具体工作都可以组织到位，责任转移到人身上。每次出去检查,学校还可以设计相对明确的主题,并组织相关专业的教师在目的地设计相应的访问,调查,研究,和学习内容,许多学校也设计了一个学习任务列表或研究旅游记录手册,以确保研究旅游既有“是的”和“学习”,和一个安全有序的进行。

　　3.社会资源得到开发

　　研学旅行活动需要学生走出校门，外出旅游，这就要求学校充分开发和利用社会资源。首先，学校应该从旅游线路中选择教育资源，围绕相关资源设计内容丰富、形式多样的教育活动。其次，学生的出行也需要相应的社会机构的支持与合作。学校应与这些社会机构进行反复沟通和运行，建立工作机制和合作关系。例如，各地的旅游景点需要提供适合学生的解说和服务，旅行社应该根据中小学生的特点设计出高安全性、低价格的旅游方案。