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安阳研学基地——研学的由来

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安阳研学基地——研学的由来

发布日期:2022-05-19 作者: 点击:

  研学,即研究性学习,国际上统称探究式学习Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL),以学生为中心,以学生的原始观念为基础的学习。学生主动提出问题、探索和学习的归纳学习过程。“研究性学习”于1995年以“手和面团”的名称引入法国。1999年,中国启动了第八次基础教育课程改革。2001年6月,教育部发布了《基础教育课程改革纲要(试行)》。2001年8月,教育部和中国科学技术协会首次将法国的“探究性科学教育”引入中国,称为“做中学”。


  安阳研学基地——“做中学”就是让学生在动脑筋、动手发现问题、解决问题的过程中,运用所学知识。探究性学习不仅是学习的目的,更是学习的思想方法和模式,是“素质教育”的根本出路。研究旅游的结合,“研究性学习”和旅游经验之外的教育活动,是学校教育、社会教育、家庭教育的相应形式的实践学习,通过“统一”教学理念,方法和模式,根据儿童的生长发育的规律和特点,设计实施非学生节课的学习和研究,培养学生科学的思维方式和学习能力,培养学生良好的道德品质和健全的人格,实现素质教育的目标。

安阳研学

  研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,结合了世界上先进的“研究性学习”理念、方法和模式,成为素质教育的新内容和新途径。研学是学校或机构组织的集体学习活动。学生根据自己的兴趣,根据教科书的内容,从自然、地理、历史、人文、科技、体验六大类别中选择和确定研学主题。在动手学习的过程中,学生主动获取知识,应用知识,解决问题。


  开展考察团活动,有利于促进学生社会主义核心价值观的培育和实践,激发学生热爱党、热爱国家、热爱人民的情怀。引导学生积极适应社会,促进书本知识与社会实践深度融合,培养创新人才,促进素质教育全面实施。


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关键词:安阳研学基地,红旗渠研学基地,文字博物馆研学基地

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