红旗渠研学基地该怎么打造？

　　科研旅游的开展离不开旅游地的科研负担。随着研学型旅游教育内容的细分，与研学相关领域的供应商开始步入研学型旅游基地的建设。

　　目前，科研已与户外开发、科技旅游、文化旅游和乡村旅游相结合，形成了四种类型的科研旅游基地，构成了重要的科研市场产品体系。作为研学基地，要增强客户群体的参与性和体验感，充分开发双向互动的研学产品，呈现更深入的景区研学内容。

　　安阳研学基地作为研学基地，提高客户群体的参与性和体验感，充分开发双向互动的研学产品，呈现更深入的景区研学内容是至关重要的。以下六个层次的思考是必不可少的:

　　加强学习课程的研发。从源代码开始,具体方法可以联合教育、旅游相关部门和当地居民进行研学课程设计活动,根据地方特色的中小学学生的年级,设计不同的主题,不同的时间,有针对性的,高质量,强大的特点的研学课程。

　　优化科研供给体系。研学性旅游是一项综合性的活动，需要对配套设施进行升级，以满足不同数量、不同群体在配套服务方面的需求。加强自身网络宣传平台的建设，满足社会信息化发展的需要。

　　加强科研和学习导师队伍建设。学研基地要爱护导师，加强对导师的资格评估和监督，开展有针对性的专业导师培训活动，建设自己的学研导师团队，保证提供高质量的学研服务。

　　深化科研与学习课程的教学操作。避免“只游而不学”、“只学而不游”的情况，规范课程教学，合理设计学生的操作体验和思维提升环节，实现旅游与学习的有机结合。

　　提高社区公众参与的意识。政府有关部门可以鼓励当地社区公众参与基地建设和研学工作,如就业为研学导师,创业精神和建立酒店,等,确保社会公共利益的保证,充分反映所有权的精神,以促进研学和研学旅游基地的建设。

　　建立科学的基地评估标准。科研游学基地要建立自己的科研游学评价标准，建立反馈平台，了解科研游学用户的真实感受，加强监督和评价，保证科研活动的水平和质量。