研学型旅游的发展离不开研学型旅游目的地的承载能力。随着研学性旅行教育内容的细分，研学相关领域的供应商开始涉足研学基地的建设。目前，研发已与户外开发、科技旅游、文化旅游、乡村旅游相结合，呈现出四类研发旅游基地，形成研发市场的重要产品体系。作为研学基地，要提高客户的参与性，强化体验感，充分开发双向互动的研学产品，呈现更加深入的景区研学内容。

　　作为安阳研学基地，为了提高客户的参与性和强化体验感，充分开发双向互动的研学产品，呈现景区更深入的研学内容，具备以下六个方面:

　　1.加强研学生课程的研学与开发。我们可以从源头入手，联合相关教育旅游部门和当地居民开展研学性课程设计活动。根据当地中小学各年级的学习特点，设计主题不同、学时长短不同、针对性强、质量高、特色强的研学性课程。

　　2.优化研学供给体系。作为一项综合性的活动，研学差旅需要升级，以满足不同人数和群体的配套服务需求。还要加强自身网络宣传平台的建设，适应社会信息化发展的需要。

　　3.加强研学督导队伍建设。安阳研学基地要爱护导师，加强对主要导师的资质评价和监督，有针对性地开展专业培训活动，建设自己的研学导师团队，确保能够提供高质量的研学服务。

　　4.深化研学性课程的教学运作。要避免出现“只游不学”、“只学不游”的情况，就需要规范课程教学，合理设计学生的动手体验和思维提升环节，真正做到游学有机结合。

　　5.加强社区公众参与的意识。政府相关部门可以鼓励当地社区和公众积极参与基地建设和研学工作，如聘任研学导师、开办酒店等，确保社区和公众的利益得到保障，充分体现所有制精神，从而促进研学型旅游基地建设的良性发展。

　　6.建立科学的基础评价标准。研学旅行基地要通过建立自己的研学评价标准和反馈平台，了解研学用户的真实感受，通过加强监督和评价，保证研学基地的水平和研学活动的质量。